К освоению программы профессиональной
переподготовки дополнительного профессионального образования по специальности
«ПСИХОЛОГИЯ с углубленным изучением интегральной психологии и психотерапии» с
нормативным сроком освоения 1900 часов допускаются: лица, имеющие среднее
профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее
профессиональное и (или) высшее образование в соответствии с Приказом Министерства
образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N 499 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным
программам» (с изменениями и дополнениями).
Обучение по программе профессиональной переподготовки дополнительного
профессионального образования по специальности «ПСИХОЛОГИЯ с углубленным изучением
интегральной психологии и психотерапии» осуществляется на основе договора об
образовании, заключаемого со слушателем и (или) с физическим или юридическим лицом,
обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение, либо за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, либо на
других основаниях не противоречащих законодательству РФ.
Обучение по программе профессиональной переподготовки дополнительного
профессионального образования по специальности «ПСИХОЛОГИЯ с углубленным изучением
интегральной психологии и психотерапии» завершается итоговой аттестацией обучающихся
в форме экзамена. Лицам, успешно освоившим программу по специальности «ПСИХОЛОГИЯ
с углубленным изучением интегральной психологии и психотерапии» и прошедшим итоговую
аттестацию, выдается Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением
квалификации «Психолог», который дает его обладателю право заниматься
профессиональной деятельностью по виду 03.008 – «Предоставление психологических услуг в
социальной сфере», группа занятий – «Специалисты в сфере социальных проблем» (Код ОКЗ –
2446), наименование вида экономической деятельности – «Предоставление социальных
услуг» (Код ОКВЭД – 85.3).
Курс обучения состоит из основной части и дополнительной дисциплины по выбору, которая составляет не менее 40% от Программы обучения. Дисциплиной по выбору на курсе является «Интегральная психология и психотерапия»
Общая информация об "Интегральной психологии и психотерапии"
Метод интегральной психологии и психотерапии (ИПП) разрабатывается группой врачей, психотерапевтов и психологов с 1993 года под руководством кандидата медицинских наук, члена-корреспондента МАПН, врача-психотерапевта М.В. Кокорина. Метод ИПП направлен на развитие (восстановление) профессиональных и личных способностей, решения психологических проблем и коррекции психосоматического здоровья людей. ИПП решает следующие задачи:
научные – разработка философской основы, психологической теории, методов и прикладных техник интегральной психологии и психотерапии;
учебные – подготовка кадров по интегральной психологии и психотерапии;
практические – применение технологии интегральной психологии и психотерапии в различных сферах жизни общества для оздоровления ментального пространства на территории России.
ИПП использует в своей деятельности собственную методологию, основанную на классическом («допавловском») понимании темпераментов-натур человека. В традиционном понимании темпераменты – это четыре базовых конструкта, описывающих основные составляющие функционирования любой системы:
— отдельного индивида,
— семьи,
— профессионального коллектива,
— бизнес-структуры,
— любой организации,
— общества в целом,
— системы человечество-природа и т.д.
Данная методология работает на всех уровнях функционирования людей:
— физиологическом,
— психофизиологическом,
— психологическом,
— социальном,
— духовном.
Темпераменты-натуры как конструкты настолько универсальны, что являются интегральной моделью, одновременно:
и пространственной (структурной, типологической, функциональной),
и временной (сценарной, динамической, возрастной, биоритмологической).
Таким образом, методология ИПП может применяться для диагностики и оздоровления (коррекции) любых биологических и социальных систем.
Главные преимущества метода ИПП:
— простота и доступность теории не только для специалистов;
— преемственность древнего и современного Знания;
— универсальность модели, способной объединить подходы различных Школ и направлений к здоровью человека;
— направленность на достижение Здоровья, а не на борьбу с проблемами и болезнями;
— целостный подход к Человеку, как к единству и неразрывной связи психики и тела.
Области применения метода ИПП:
— развитие и восстановление способностей;
— решение любых психологических проблем;
— избавление от большинства психосоматических болезней.
Общий принцип работы со способностями, проблемами и болезнями по методу ИПП основан на тренировке 4-х сторон внимания:
— 1-я часть внимания связывает нас с настоящим, окружающей реальностью;
— 2-я часть внимания связана с нашим прошлым, жизненным опытом, памятью;
— 3-я часть нашего внимания нацелена на будущее, связана с нашими представлениями о том, чего мы хотим, к чему стремимся или чего не хотим, боимся, опасаемся;
— 4-я часть нашего внимания – это рассеянное, не сконцентрированное ни на чем внимание.
Внимание каждой из четырех его частей может быть осознанным и неосознанным.
Осознанность внимания делает его произвольным. При этом человек сам может им управлять, направлять его, концентрировать, удерживать, переключать, рассеивать (отключать). Способность управлять своим вниманием делает человека свободным, независимым от внешних влияний. Это выражается в том, что человек берет на себя ответственность за свое восприятие, свои реакции на окружающий мир и, в конечном счете, за всю свою жизнь.
Неосознанность внимания проявляется в том, что человек им не управляет сам. А это означает, что его вниманием управляют (намеренно или не намеренно) внешние раздражители, другие люди. В результате человек становится зависимым от внешнего мира, испытывает потребность в поддержке и привычных стимулах. Это проявляется в том, что такой человек переносит ответственность за свои реакции, состояние, жизнь на окружающий мир и поэтому теряет способности, умножает проблемы, заболевает.
Цель психотерапевтической тренировки по методу ИПП – увеличить количество свободного осознанного внимания, а значит увеличить способность им управлять, улучшить свое самочувствие, здоровье, энергетический потенциал, силу, выносливость, способность адаптироваться, научиться смотреть на окружающий мир с неослабевающим интересом, научиться радоваться каждому мгновению жизни.
Общая информация об организации обучения.
По интенсивности обучение методу ИПП подразделяется на:
— стандартное (1 занятие в неделю продолжительностью до 3 академических часов),
— интенсивное (2 занятия в день продолжительностью до 3 академических часов каждое, всего 6 академических часов в день),
— по индивидуальному плану, утвержденному в Договоре двумя сторонами образовательного процесса – Заказчиком (обучающимся) и Исполнителем (ШИПП «2х2» в лице Исполнительного директора).
По непрерывности обучение методу ИПП подразделяется на:
— непрерывное (1 занятие в неделю без перерывов),
— модульное (обучение тематическими циклами с перерывами между циклами).
По типу (виду) обучение методу ИПП подразделяется на:
— профессиональная переподготовка с выдачей Диплома о профессиональной переподготовке «Специалист по интегральной психологии и психотерапии» (при прохождении всех циклов по Программам 1 и 2 курсов обучения ИПП),
— повышение квалификации (при прохождении отдельных циклов из Программ 1 и 2 курсов обучения ИПП).
По форме обучение методу ИПП подразделяется на:
— традиционное (офф-лайн) – непосредственное общение с преподавателями в учебном центре ШИПП «2х2»,
— дистанционное (он-лайн) – общение обучающихся с преподавателями в процессе обучения осуществляется с использованием средств электронной связи (занятия проходят в групповых чатах Skype (или аналогах), в аудио или видеорежиме, с одновременной видеозаписью занятия (с разрешения его участников) и сохранения видеозаписей в архивах ШИПП «2х2», для удобства обучающихся, для каждой учебной группы формируется закрытая группа ВКонтакте (или аналогах), в которой предоставляются методические материалы, хранится архив занятий, происходит общение с преподавателями и администрацией ШИПП «2х2», размещаются задания, принимаются результаты заданий, контролируется их выполнение, пишутся рецензии преподавателей.
Форма, тип, непрерывность, интенсивность обучения – определяются индивидуально по договоренности администрации Учебного Центра ШИПП «2х2» с каждым обучающимся.
Программа_обучения_ИПП_1 и 2 курс — скачать
Стоимость обучения :
1 курс – 175 000 руб.
2 курс – 225 000 руб.
Всего – 400 000 руб.
При дистанционном обучении (1 занятие в неделю) – практикуется оплата помесячно с предоплатой обучения за 1 месяц вперед.
При этом месячная оплата обучения составляет 10000 руб.
!!! Студенты ИИПП имеют право на предоставления социального налогового вычета по расходам на обучение установленного пп. 2 п. 1 ст. 219 НК РФ
Общая информация о методе.
Метод интегральной психологии и психотерапии (ИПП) разрабатывается группой врачей, психотерапевтов и психологов с 1993 года под руководством кандидата медицинских наук, члена-корреспондента МАПН, врача-психотерапевта М.В. Кокорина. Метод ИПП направлен на развитие (восстановление) профессиональных и личных способностей, решения психологических проблем и коррекции психосоматического здоровья людей. ИПП решает следующие задачи:
научные – разработка философской основы, психологической теории, методов и прикладных техник интегральной психологии и психотерапии;
учебные – подготовка кадров по интегральной психологии и психотерапии;
практические – применение технологии интегральной психологии и психотерапии в различных сферах жизни общества для оздоровления ментального пространства на территории России.
Composition: 51% wool,45% polyester,2% acrylic,2% viscose. Lining: 53% cotton,47% polyester. Sleeve lining: 100% polyester
- No Washing
- do not bleach
- ironing max 110 0 c / 230 0 f
- dry cleaning perchloroethylene
- do not tumble dry